全国高校师生踊跃观看庆祝改革开放40周年大会

人民网北京12月18日电 今日上午,庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂隆重举行,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。全国各地高校热切关注大会盛况,通过多种形式组织学校师生、员工等相关人员收看大会现场直播,学习领会大会精神,致敬100位获得改革先锋奖章的改革开放杰出贡献人员和10位获得中国改革友谊奖章人员。(李依环 陈艺娴)

第十七期钱学森论坛举办 聚焦创新驱动制造业体系建设

人民网台州12月17日电 今天,第十七期钱学森论坛暨首届中国(台州)航天产业发展论坛于浙江省台州市举办。本次论坛由台州市人民政府、中国航天系统科学与工程研究院、中国航天工程发展战略研究院、钱学森军事系统工程研究院共同主办。20余位院士、将军,数百位专家齐聚台州探讨如何更好发展航天产业。

台州市委书记陈奕君在致辞中表示,台州民营经济最大的特点,就是以实体经济为主体,制造业为主业。新形势下,台州因势而动,主动布局,推动航空航天产业无中生有、裂变扩张,成为“台州制造”的一张名片。他表示,希望借本次论坛之机,继续深化台州与航天十二院的全方位合作,推动“军工科技”与“民营经济”的深度融合、“航天智库”与“台州制造”的优势叠加。

中国航天系统科学与工程研究院院长、国际宇航科学院院士薛惠锋作了《助推民企创新迈向制造未来》的报告。薛惠锋提到我国制造业正面临着创新驱动、结构优化“转换升级”的调整阵痛。他认为,“人机结合,人网结合,以人为主”是现代制造业体系建设的必然选择,从“物理-数字-知识-智能-智慧”的梯级变化将是制造业体系建设的必由之路。

中国科学院院士、中国工程院院士李德仁提出,以遥感信息大众服务为目标,发展我国商业卫星遥感系统,具有重要的社会、经济效益。首先要保障国家安全与权益、贯彻“军民深度融合”战略;其次实现卫星遥感从“大事业”到“大产业”迈进、壮大卫星应用产业。

军事科学院少将姜春良认为台州航空航天产业发展的重点是做强无人机产业集群、做宽通航飞机及配套体系、做大商业航天和卫星产业、做高区域知名度、做优无人机航空小镇。

关于航空航天领域人才培养这一话题,多名院士接受了人民网记者的采访并发表看法。中国工程院院士王礼恒说:“创新是动力,人才是第一要素,人才培养至关重要。学校应加强对工科人才的定位和培养,让工科学生深入到工厂和企业中去接触、去观察、去实习,让工科生真正同工程相结合。”他还强调了应培养具有创新意识、创新活力的人才,不仅仅是在高校教育阶段要注重创新精神,到了企业岗位上更应注意创新能力的提升。

“当下高校课程种类繁多且细化,但是学生普遍缺乏实践方面的学习,导致毕业后到工作单位需要很长时间适应工作。”中国工程院院士张立同提出,应将实践与理论相结合,在高校教学中加强实践环节的训练。

中国科学院院士王乃彦认为,培养优秀的科技工作者不仅要从专业知识传授上入手,更应使他们形成科学的思维方法并掌握解决问题的能力,用系统工程方法来武装科技工作者的头脑。

山东艺考菏泽考区被指泄题 考试院联合警方展开调查

人民网北京12月16日电 据山东省教育招生考试院网站消息,12月15日,山东省举办2019年普通高校招生美术类、文学编导类专业统一考试。当天下午3点半左右,有网友发微博称,今年省艺术统考上午广播电视编导科目刚开考4分钟就发现试题上网,“疑山东编导艺考联考作弊菏泽考区泄题”。

据了解,获悉这一信息后,山东省教育招生考试院高度重视,已紧急派调查组赶赴菏泽。目前菏泽市教育、公安等部门已组成联合调查组着手展开调查,将根据调查结果依法依规严肃处理,有关进展情况将及时向社会公布。

纪念改革开放40年 兰大学子唱响《黄河大合唱》

人民网北京12月15日电 (记者 郝孟佳)近日,“光辉的历程”——兰州大学纪念改革开放四十周年《黄河大合唱》专场演出在城关校区大学生活动中心礼堂上演。演出由兰州大学远方合唱团、甘肃交响乐团、甘肃省著名播音朗诵艺术家边城以及兰州大学艺术学院师生和甘肃省歌剧院多名青年艺术家共同完成,为全校师生在寒冷的冬夜呈现了一场精彩纷呈的音乐盛宴。

“我们以这样的方式纪念改革开放,是为了让青年学子们懂得这成就的来之不易,更是要激励广大青年,立报国之志,做时代新人。也让他们对祖国的美好未来充满憧憬,更加努力学习工作,练就过硬的本领,为推进改革开放持续深入、为祖国的繁荣富强贡献应尽之力。”活动艺术总监、兰州大学团委副书记赵赟认为活动不仅是一场音乐会,更是一场教育大会。

“参与《黄河大合唱》排练很辛苦,但每一次合练,每一句歌词都让我感受到一股力量的油然而生,这或许就是音乐的力量,更是我们年轻人要焕发出的蓬勃青春力量。”闫昱轩是一名非专业的合唱团成员,谈起三个月的排练和今晚的演出经历,他认为收获巨大。

兰州大学历来将高雅艺术作为立德树人、三全育人的重要抓手。在纪念改革开放四十年之际,《黄河大合唱》的上演,给青年学生上了生动一课,在音乐中,感受到刻在骨子里的中华儿女的坚韧顽强、奋斗拼搏,怀念老一辈革命家的高瞻远瞩,感怀40年改革开放的艰辛不易,憧憬新时代征程上的美好未来。

据悉,兰州大学远方合唱团100余名同学为准备此次演出,精心排练了三个月,这其中有近一半的同学为非艺术专业,从零基础起步,虚心学习、勤排苦练,最终呈现出颇具艺术水准的表演。远方合唱团成立三年以来,在甘肃远方爱心基金的支持下,先后排演了《长征组歌》《黄河大合唱》《在那遥远的地方》《咏梅》等一系列高水平艺术作品,在师生中引起热烈反响,受到了社会的广泛好评。

图片来源:兰州大学

中央音乐学院庆改革开放40年 展示优秀创作成果

人民网北京12月14日电 (记者 郝孟佳)近日,“中国与世界——中央音乐学院改革开放40周年庆”系列活动在京举办。中央音乐学院党委书记赵旻表示,本次活动梳理和展示了中央音乐学院在音乐人才培养、音乐创作和理论学科建设的成果和经验,未来我们要在新的历史进程中更加砥砺进取,为新时代音乐文化艺术事业作出更大的贡献。

在题为“面向实践、面向当代、面向世界、面向未来的学科建设与发展”的论坛上,著名小提琴演奏家、中央音乐学院校友吕思清表示,改革开放给中国带来了无限机遇,也给作为琴童的自己带来了机会。吕思清有幸从8岁开始便进入了中央音乐学院学习,成就了个人梦想。

吕思清说:“在中央音乐学院,无数老一辈音乐家为中国的音乐教育事业不懈努力,付出了辛勤的汗水,令我深受感动。这些都激励着我以一个艺术家的责任感和使命感去不断传播古典音乐,让更多的人能够享受音乐的美好。”

“得益于改革开放四十年来的政策和环境,中央音乐学院声乐、歌剧专业培养了一大批活跃在国内外舞台上的歌唱家和在国内各音乐院校声乐任教的骨干教师。”中央音乐学院声乐歌剧系教授迪里拜尔认为,站在中国与世界舞台中央时,应更加珍惜自身的民族属性和文化传承,中国的歌唱家和声乐艺术,才能真正得到人民的、世界的认同。

“改革开放四十年,中央音乐学院的教学设施与环境有了全面改善,建立和完善了学科齐备、全面系统的音乐学科体系,为国家培养出大批屹立于中国与世界音乐艺术舞台和国家艺术文化传承的各种优秀人才。也正是得益于改革开放,使中央音乐学院迈入世界一流音乐学院的行列,成为集创作、表演、教学、实践、理论一体化的国家音乐重阵。”中央音乐学院院长俞峰表示,未来,中央音乐学院将以复兴中华音乐文化为己任,深入挖掘中国传统音乐资源,建立、健全中国传统音乐教育体系与中国式西方音乐教育体系高度融合的,既有中国音乐特色又与国际接轨的新时代的世界一流音乐学院。

据悉,12月10日、 11日晚,在国家大剧院音乐厅,举办了两场“中国与世界——中央音乐学院庆祝改革开放40周年音乐会” ,音乐会上展示了中央音乐学院在创作、演奏、教学等方面的优秀成果。

 

 

张希任吉林大学校长

人民网北京12月13日电(李依环)今日,中共中央组织部在吉林大学宣布了中共中央、国务院的任命决定,张希任吉林大学校长。教育部党组成员、副部长朱之文,吉林省委常委、组织部部长、教育工委书记王凯,中共中央组织部干部三局巡视员、副局长刘后盛出席宣布大会并讲话。

张希,男,1965年12月出生,中共党员,1992年12月参加工作,吉林大学化学系高分子化学与物理专业博士研究生毕业,教授,中国科学院院士。曾任清华大学学术委员会主任,2018年2月任国家自然科学基金委员会党组成员、副主任。

我们要培养什么样的拔尖人才?“拔尖计划”2.0未来十年又将如何布局?

人民网北京12月12日电(刘婧婷) 近日,“基础学科拔尖学生培养计划”实施十年总结交流暨2.0工作研讨会在北京召开。据悉,为加快培养基础学科拔尖人才,教育部与中组部、财政部于2009年共同启动“基础学科拔尖学生培养试验计划”,即“拔尖计划”,目前该计划在20所高校的数学、物理、化学等学科进行了近十年的人才培养探索。教育部、财政部、中国科学院、中国科协、20所“拔尖计划”试点高校的代表等200余人参会,进行了相应研讨。

高教司负责人:我们要培养什么样的拔尖人才?

据介绍,目前,“拔尖计划”共培养六届毕业生5500名,其中约118名学生进入了世界排名第一的学科继续深造学习,首届“拔尖计划”学生中已有40名学生获得世界一流大学教职。高教司负责人吴岩在交流会上做了题为“仰望星空 脚踏实地 培养未来世界领跑者”演讲。对于拔尖人才的培养,他认为,一要“识变”,深入学习贯彻全国教育大会和全国高等学校本科教育工作会议精神,把握新时代教育工作的新形势和新挑战;二要“想远”,把握“拔尖计划”2.0定位的新、目标的新、思路的新和模式的新,面向未来、布局长远,深入探索现代书院制等拔尖人才培养模式;三要“做实”,科学选才鉴才、创新教学模式、强化使命驱动、注重大师引领、提升综合素养、促进交叉融通、深化国际合作育人,做到拓展范围、增加数量、提高质量、创新模式。他这样阐述拔尖人才的培养目标:“希望培养的是杰出的自然科学家、社会科学家和医学科学家,是痴迷科学的人,是物我两忘的人,是纯粹、堪称伟大的人,是可以改变国家和人类命运的人。拔尖人才培养如同“老酒泡人参”,杰出的拔尖人才是‘浸’出来、‘养’出来、‘熏’出来、‘育’出来的,要给天才留足空间”。

吴岩在“拔尖计划”2.0研讨会上发言

吴岩勉励参会代表和专家,“我们希望,30至50年后,中国的代表性大师、巨匠,在回顾他们职业生涯时,发现这一生最重要、最关键的一步是成为了“卓越计划”、“拔尖计划”的学生;80至100年后,有人评价21世纪发展史时,发现中国“拔尖计划”培养的杰出人才,后来成为了对中国的发展起到了决定性影响,对世界文明、人类文明都产生了深远影响的人。那我们的计划就成功了,彼时,今天的幼苗已经长成了参天大树。”

校长们交流如何更好培养未来领导者

“我们培养什么人?我们在培养未来领导者。什么叫领导者?学贯中西,具有全球视野;会通古今,了解国家的历史与文化;文理融合,在书院制中成长”。香港中文大学(深圳)校长、中国工程院院士徐扬生在会上说道。他以“书院制与拔尖人才培养”为题,介绍了自身学校的书院制教育特色与成效。他认为该校的书院制汇聚不同文化及专业背景的学生共同生活,密切了师生之间的互动与交流,使学生在课堂之外提升人文素养、沟通交流能力,增强自信心与责任感等。

“做出突破性成就的科学家和经济学家都不是在狭隘的专业里培训出来的,他们的知识面远远超过物理、化学、医学或经济学”,上海纽约大学常务副校长暨美方校长Jeffery S. Lehman教授在演讲中引用一位教授的观点,强调杰出的科学家视野并不局限于某一领域。他分享了上海纽约大学的教学探索,即在传授专业知识的同时,重点培养学生发散和聚合思维,建议可将科学家的成功案例和最新的脑科学研究成果相结合,促进教育教学的改革与创新。

专家探讨“拔尖计划”2.0人才培养关键

北京大学原校长、中国科学院原副院长、中国科学院院士王恩哥,清华大学物理系教授、中国科学院院士朱邦芬作为专家召集人,组织了与会特邀专家对20所高校的“拔尖计划”工作进行了评价。教育部高等教育司二级巡视员、理工处处长吴爱华组织与会代表围绕“拔尖计划”实施十年的经验、成果和问题,以及“拔尖计划”2.0申报和实施方案进行了研讨。

“拔尖计划”2.0研讨会现场

清华大学物理系教授、中国科学院院士朱邦芬认为使命感教育很重要,他讲述自己有一个从本科到博士都很优秀的学生,后来没有坚持搞科研,转行到了金融行业。“我觉得这个挺可惜,对他个人来讲无可非议。可是,受到了最好的教育的人还要考虑为这个国家贡献些什么。”他感叹,“杰出科研人才不要面面俱到,现在有一种优秀人才马太效应,不能名、利、地位什么都要。学生们也不要因为名利就放弃了自己的初衷。”

中国科学院院士、现任中国科学院大学副校长席南华更加关注激发学生内心的热情与渴望,“使命感的形成不容易,通过言传身教激发学生内在的热情,这更容易长久持续。帮助他们发现自己,使他的潜能得以释放,国家也将从他的发展中获益。”

北京市东城区“戏润心灵”首届青少年戏剧节《全家福》

近日,北京市东城区“戏润心灵”首届青少年戏剧节专场演出暨致敬改革开放40年话剧《全家福》展演,北京市东直门中学、北京市第一六五中学和东直门中学附属雍和宫小学的学生们携手参加。

话剧《全家福》致敬改革开放40年,弘扬中华优秀传统文化,以古建筑世家从建国到跨世纪五十多年的悲欢离合故事为主要线索,折射出中国半个世纪的时代变迁。

参演该话剧的演员们在东直门中学、165中学、雍和宫小学的学生中海选产生,学生们在舞台上精彩的故事演绎极富感染力。学生演员们透过话剧视角,体味改革开放四十年的沧桑巨变,学习“平如水,直如线”的人生准则。通过排演戏剧使学生们领会大国工匠精神,同时也让学生们认识社会、思考人生,增强自身修养,实现戏剧教育的育人目标。(刘婧婷 陈艺娴)

当大学邂逅初雪,哪一所高校让你心驰神往?

人民网北京12月10日电 “小雪鹅毛片片飞,大雪寒梅迎风狂”,雪是冬季里最美的花朵,今年的雪花在大雪时节悄然而至。一丝春雨,一抹夏阳,一层秋凉,一丝雪霜。春夏秋冬的叠更,敌不过风花雪月的绵长,在沉重而深邃的天空下。校园景色与雪花的融合,带来了不一样的温婉与宁静。

树披上白纱,地铺上厚被。雪花像棉絮一般,在风中轻轻飘扬,向我们诉说学子心中的宁静致远。(李依环 罗天林)

图片来源:由各高校提供

2018-2022年教育部创新创业教育指导委员会第一次全体委员会议在京召开

人民网北京12月9日电(刘婧婷)近日,2018-2022年教育部创新创业教育指导委员会第一次全体委员会议在北京中国工程院举行。教育部高等教育司司长吴岩,教育部高等教育司副司长徐青森,教育部高等教育司二级巡视员、理工处处长吴爱华,2018-2022年教育部创新创业教育指导委员会主任委员、同济大学教授、中国工程院副院长钟志华院士、48位副主任委员与委员、秘书长周斌等参加了会议。

吴岩在会上发言

吴岩在会上指出,高等教育发展的生命线和原动力是创新。创新是高等教育与生俱来的DNA,是高等教育发展之“源动力”、“原动力”和“元动力”,也是全球高等教育发展的时代命题,正在引发、重塑、颠覆、重构、改变我国的高等教育。他强调,2018-2022年教育部创新创业教育指导委员会是教育部聘请的创新创业教育最权威、最高级别的专家组织,需紧抓十项任务:即能力提升抓学习、凝聚队伍抓根本、参谋咨询抓调研、师资水平抓培训、课程质量抓建设、保障条件抓教材、强化实践抓活动、监督推动抓评价、提高效率抓自律和长效机制抓文化。

钟志华院士在会上发言

钟志华期望全体委员扎实做好创新创业教育工作,为我国高等学校创新创业教育改革发展和创新人才培养献言献策,充分发挥教指委委员的作用。他指出,创新创业教育指导委员会在进行创新创业教育指导与引领的同时,也要做到“创新创业”:创新,是指教指委的工作思想和方法要创新;创业,是指教指委要把我国高等学校创新创业教育做强、做大、做好。会上,吴岩、钟志华、徐青森为委员们颁发了委员证书。

吴岩、钟志华、徐青森为委员们颁发证书

作为2018-2022年教育部创新创业教育指导委员会主任委员单位,同济大学党委副书记徐建平表示同济大学将全力支持创新创业教育指导委员会的工作,共同致力于我国高等学校创新创业教育改革发展。

徐建平在会上发言

讨论环节,委员们积极发言,就2018-2022年教育部创新创业教育指导委员会的工作内容和目标,以及2019年度重点工作进行了讨论和交流,为推进教指委下一步工作提供了建议和意见。委员们表示,2018-2022年教育部创新创业教育指导委员会将持续推动我国高等学校把创新创业教育贯穿人才培养全过程,“以创造之育培养创造之人才,以创造之人造就创新之国家”。

会议现场照片

会后,吴岩接受采访表示,创新创业教育也面临挑战,作为一个新鲜事物,转变观念是教育取得革命性变化的先决条件。中国将就业从业教育向创新创业教育转变,特别需要文化的支撑。大学现在有很多文化,却缺少一种自省自律的,自己的质量文化。我们希望创新创业教育变成大学的质量文化,变成一种内生的动力,一种价值的认同。拥有了自己的质量文化,更多的中国大学将从成熟走向出色。

参会人员合影