GES2018未来教育大会 融合创新成共识

近日,以“融合·创新 让教育点亮每个人”为主题的GES2018未来教育大会在北京开幕,就教育公平、供给侧改革、教育评价机制创新、教育与人工智能等焦点问题展开探讨。

“面向未来的教育,特征之一就是应该更加普惠和公平。”国务院发展研究中心主任、中国发展研究基金会理事长李伟表示,普惠、公平的教育是保障机会公平的“最伟大的工具”。中国自古以来就有“有教无类”的思想,面对全球发展失衡现象,更加需要发挥教育促进社会公平的作用,重视教育资源分配的均衡化,使教育成为推动包容性发展的强大动力。

“从变革的角度,面向未来世界,教育不能故步自封。”教育部副部长朱之文强调,教育在变革的同时,必须保持定力,绝对不能丧失价值立场,不能丧失国家性和民族性。这种变革包括教育观念层面的变革,还包括教育内容方面的革新,以及教育制度层面的重构。在观念、课程和教育教学上,朱之文提出“要树立与未来的社会形态和生产生活方式相适应的教育观念,对于新一轮的科技革命,对与人类命运共同体休戚相关的事物必须及时消化吸收融入课程,促进信息技术与教育教学的深度融合。”

如何培养具备认知能力、合作能力、创新能力、国际化视野和全球竞争力的人才,成为中外教育共同的课题,也是此次会议热议的焦点。北京师范大学校长董奇表示,未来社会对人才素养提出了新的要求,包括信息素养、数字素养、科技素养和创新素养等诸多方面,必须用科技赋能教育评价,建立面对未来素养的新的评价体系,这样我们才能构建真正成功的教育,实现人才培养目标的最大化,为国家培养更多有用的人才。

“教育必须是渐进式,逐渐看到效果的一种变革。”央视新闻中心评论员白岩松认为,要做到教育的“德智体美劳”,应该在新时代的教育背景下产生新的变化,“德”首先要塑造公德、“智”要更关注智慧、“体育”要注重“育”、“美”要拥有与时俱进的审美能力、“劳”要拥有新的劳动的概念,在此基础上白岩松还提出要加上“情”,使中国构成和谐社会。

针对教育扶贫话题,中国发展研究基金会副理事长兼秘书长卢迈也呼吁全社会“关注贫困地区儿童教育,阻断贫困代际传递”。他表示,过去几年精准扶贫力度空前,中国脱贫攻坚工作已取得可喜成果。但是,要想从根本上可持续地脱贫,必须从贫困地区儿童早期发展入手,让每个孩子都有一个阳光的起点。据悉,此次大会由国务院发展研究中心、教育部指导,中国发展研究基金会、北京师范大学、好未来等联合主办。(李依环 罗天林)

23国专家齐聚杭州 共话如何办好新时代学前教育

人民网北京12月4日电(李依环)12月1日至4日,第五届中国幼教年会暨中国国际幼教展在浙江杭州举行。本次活动由中国互联网新闻中心、中国智慧工程研究会、华夏前程教育科学研究院联合主办,来自全球23个国家230余位幼教专家及全国7000余位幼儿园园长、教师,围绕“学前教育公平与质量”主题展开广泛讨论。

《意见》明确学前教育改革与发展方向

针对近年来学前教育入园难、入园贵、监管弱等问题,中共中央、国务院日前印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称“意见”),明确提出,到2020年,学前三年毛入园率要达到85%、普惠性幼儿园覆盖率达到80%;到2035年,要全面普及学前三年教育。

“国家加大促进和规范学前教育发展的力度,将会有力的推动我国学前教育的健康发展。”著名教育家、国家教育咨询委员会委员、国家督学总顾问陶西平表示,《意见》对于学前教育的改革和发展有着重要的指导意义主要表现在,一是以规划体现导向,二是以规律提升质量,三是以规范引领创新。

陶西平强调,学前教育的发展关键不仅仅是资金,更重要的是高质量的教育师资。要将满足数量需求、适度延长职前学习年限和提高入职门槛相结合,要通过多种形式培训学前教师,更要高度重视学前教师的地位,保持教师队伍的稳定,要大力弘扬尊重优秀幼儿教师的社会风气,使教师心情舒畅地从事教育事业。

华夏前程教育科学研究院副院长孙纲认为,《意见》发布后,民间投资人在普惠性幼儿园与盈利性幼儿园之间如何选择已成为焦点。在他看来,普惠性幼儿园不一定就是纯粹的非盈利幼儿园,普惠性幼儿园可以统筹规划,办成微盈利幼儿园,这或许是一些地方政府吸引社会资本参与的一条路径。

“学前班和幼儿园是培养孩子独立性、个性以及与同龄人合作的关键时期。沙特政府将儿童教育与国家发展相联系,沙特人相信早期的儿童教育关乎关系着整个国家的未来与成功,学前教育不容忽视。”沙特阿拉伯王国驻华大使馆文化处参赞法赫德·谢里夫表示,当前,沙特阿拉伯的学前教育仍在扩大与发展,同时也将儿童保健作为优先发展事项之一,通过培养未成年人的心智来塑造整个国家未来发展的能力。

学前教育立法需注重厘清相关概念

针对新版《民办教育促进法》的实施及学前教育发展方向,中国教育发展战略学会执行会长、教育部政策法规司前司长孙霄兵作了详细解读。孙霄兵表示,我国学前教育形势正在发生新的变化,国家层面对于学前教育给予高度重视,当前幼儿园已全面纳入“学校”管理范畴。

日前,教育部相关负责人表示,《学前教育法》已经列入全国人大的立法进程,目前教育部正在研究起草文本,建立督导问责机制。“关于学前教育、婴幼儿教育、早期教育、保育等概念,后续仍需要清晰定位。”孙霄兵指出,学前教育机构盈利性定论及学前教育保育机构能否上市等,今后还需要研究清楚。这些概念可能引起政策、利益和市场的变化,今后在学前教育法的制定过程中,也需要更严格、更明确、更精准。

中国国际贸易促进会北京市分会副主任林彬表示,随着人们生活水平的不断提高,高质量教育需求的意识不断增强,国家层面提出办好学前教育,对学前教育公平与质量方面提出了更高的要求。利用全社会幼教产业优势资源,加强双边和多边的贸易交流,为社会、家庭提供更健康可靠的服务,正是重要的时代课题。

两岸青年互动交流收获良多

  台湾中国文化大学舞蹈系同学表演群舞。 张盼/摄

  “走到阳关和嘉峪关,我才真正体会到了唐代诗人王维‘西出阳关无故人’的心境。还有虽然在中学课本里学到过丝绸之路的内容,但置身其间感受是很不一样的。”台湾艺术大学舞蹈学系学生石汶欣对记者说,敦煌当地老师还教授了反弹琵琶的舞蹈动作,令一直对中国传统舞蹈兴趣浓厚的她受益颇多。

  五大主题游大陆

  在近日于台北举行的“青春的一百种故事”展览开幕式上,回忆起9月间甘肃敦煌研习交流之旅,石汶欣现场比划起了敦煌飞天的舞蹈动作。同她一样,80余名台湾青年今年寒暑假也参加了大陆交流活动。四川大熊猫保育体验、云南茶马古道摄影纪行、贵州传统工艺工作坊、甘肃敦煌艺术交流、北京冬奥体验和体育交流,五大主题,同样精彩。

  石汶欣说,敦煌一行体验颇丰,莫高窟很壮观,巧夺天工的彩塑和壁画令人赞叹。骑骆驼没有想象中那么简单,穿行在沙漠之中,有种古时候携带货物开展商贸的感觉。自己有幸学到敦煌舞蹈的几个动作,在汇报演出中也欣赏了西北高校学生的表演。

  “别看舞步没有移动,但重心要找对,要很稳定,所以有难度。”石汶欣说,单是学习敦煌舞蹈简单的动作,已经花费了不少时间。自己在学校里主要学习现代舞和芭蕾,民族舞也会学习,但敦煌舞蹈独具特色,还是第一次接触。

  “我们汇报舞蹈的名字是《英》,其中运用了红布条,有两岸连接的用意。”石汶欣说,“虽然来自不同地方,但热爱舞蹈的心都一样,可以一同学习进步。”

  两岸伙伴齐动手

  台湾虎尾科技大学研究生卢亭宇已经是第二次参加系列活动。此前她在网上看到报名信息,当即报名参与,前往四川卧龙、雅安、都江堰三处熊猫基地,在实践中学习大熊猫保育知识。能与大熊猫亲密接触,让她现在想来还满心欢喜。

  “台北动物园的熊猫人气很高,总是有很多人排队。”卢亭宇坦言,自己在台湾的时候并没能亲眼见到熊猫,到了四川熊猫基地,每天都能见到几十只,初次目睹熊猫风采让她非常兴奋,她也对有幸摸到熊猫倍觉感恩。

  今年卢亭宇再度踏上旅程,走访贵州苗寨,学习马尾绣等当地少数民族传统工艺,还与少数民族朋友一同跳舞,和贵州大学生脑力激荡,完成一系列设计作品。在听到当地蝴蝶妈妈的传说之后,她和同伴们一起排了出舞台剧,并设计了全套服装。

  在台北展览现场,卢亭宇和同伴们亲手制作的蜡染作品、民族服饰和挂件吸引众人目光。“一系列纸质创意品和活动宣传海报也都是我们设计的。”卢亭宇告诉记者。

  在卢亭宇之后,台湾世新大学的郑钰铃今年报名参加了“四川大熊猫保育实习体验营”,她说,大熊猫饲育员很辛苦,大清早就去清扫圈舍,扫具有时清理不到,还要直接上手。营员会喂食大熊猫苹果和豆类玉米做成的窝窝头,好奇心强的她还品尝了熊猫餐。

  通过分析大熊猫粪便,营员学习掌握其饮食和健康状况。在与四川农业大学同学交流的过程中,郑钰铃发现大陆同学虽不来自相关科系,但对大熊猫保育拥有很多知识,这点让她叹服。

  追梦大陆收获多

  台湾体育运动大学的陈致玮两年前爱上了滑雪,梦想是滑遍全球滑雪场。今年寒假,他从近300名报名同学中脱颖而出,参加为期一周的北京冬奥体验营。他坦言北京之行收获颇丰,既实现了走进奥运场地的梦想,又游览了从小向往的万里长城和故宫,更重要的是结交了不少大陆伙伴。

  云南茶马古道上,台湾中国文化大学的陈威霖与云南大学生身骑骡子,用镜头记录行迹,追溯藏地与古道的历史。虽然骑行比较颠簸,也造成身体疼痛不适,但他乐在其中。他向记者展示图片墙上自己的作品,还说自己梦想从广州一路骑马到西藏,并以写书的方式加以记录。

  陈威霖说,茶马古道的骑行和随后去北京的参访,让他对大陆的印象大为改变。茶马古道像是宁静的世外桃源,可以体验到藏族民众的热情,北京则是步调非常快的都市。虽然媒体和课本上也会介绍大陆,但只有亲身体验过,才能领略其丰富的样貌,类似的交流活动非常重要。

  本次展览由台湾中国文化大学主办。该校重视发扬中华传统文化并较早地参与两岸交流,曾多次举办两岸青年实习和交流活动。

国家公务员考试今日开考 最热岗位的竞争超过4000:1

人民网北京12月2日电 今日,2019年度中央机关及其直属机构公务员招考笔试开考。上午进行“行政职业能力测验”科目考试,下午进行“申论”科目的考试。

早上8点,距离9点正式开考还有一小时,但在北京市呼家楼中学考点门口,已经有一大批考生提前到达。寒风中,很多考生一边等候进场,一边还在“临阵磨枪”,翻看相关考试资料。

据了解,2019年度国家公务员考试招考共有中央机关75个单位和20个直属机构参加,计划招录1.45万余人,共有137.93万人通过报名资格审查,平均竞争比高达95:1,为近5年来最高,最热岗位的竞争超过4000:1。与2018年度相比,2019年国家公务员考试招录规模下降近一半。(陈艺娴)

传统文化教育要分学段有序推进

人民网北京12月1日电(孙竞)“开展传统文化教育,首先要明确什么是优秀传统文化,并将其置于世界与时代背景之中进行观照。”浙江师范大学教授、人民教育出版社编审顾之川表示,“传统文化教育需要抓住中华传统文化复兴的契机,分学段有序推进。小学低年级应培育学生对中华传统文化的亲切感;小学高年级应提高学生对中华传统文化的感受力;初中应提升对中华传统文化的理解力和认同度;高中应提高理性认知,引导学生感悟,提高鉴赏能力。”

日前,以“青春国学”为主题的第三届传统文化进校园高端论坛在北京师范大学举办。北京师范大学文学院院长过常宝表示,希望论坛推动中华优秀传统文化教育在全国基础教育领域的创新性开展,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,推动中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,实现传统文化教育全学段覆盖。

北京师范大学教授康震在发言中指出,若教材编订者没有考虑中小学生对古典诗文的接受能力,以成人作为尺度进行编订,往往会导致接受者与传达者之间的断裂和隔阂。在这个方面,能改进的空间很大。他提醒,不是所有的人都能听懂并接受教师口中的诗词魅力,某些诗词传达的情感与领悟超出了中小学生的心理感知上线。

康震同时强调,了解古诗词需要理解其产生的时代背景。他也以宋代诗人苏轼作例,提出挖掘古典诗词的魅力需置于时代考量之上。“古典诗词的魅力就在于它的作者、作者身处的时代以及后世读者的理解,更在于后来人的接受与认同。”康震表示,“传统文学的魅力需要中小学语文教师在教学中的落实,才能焕发生机。青少年接受的国学才是青春国学,这样的国学才永远具有朝气、生命力。”

本届论坛在专家讲座、优秀教师示范课和主题论文分享等环节之外,特别增加了校长对谈和媒体对谈环节,北京师范大学附属实验中学校长李晓辉、深圳市宝安区灵芝小学校长范光明、北京市八一学校副校长王华蓓、兰州市第十九中学副校长卜文华、《中国诗词大会》总导演颜芳、中华书局大众图书出版中心主任李静、故宫博物院资料信息部数字传媒组副组长庄颖分别就“赋予传统文化时代传播特征”、“探索青少年更易于接受的传播形式”、“文史结合培养学生对传统文化的自主学习能力”等新观点,探讨了未来开展传统文化教育工作的思路与方向。

据悉,本次论坛由北京师范大学文学院与北京师范大学培训与基础教育管理处联合主办,来自北京高校的教师代表及广东、甘肃等二十多个省市自治区的六百余名大中小学及幼儿园一线教师代表参与论坛。北京师范大学青春国学计划目前已由北京师范大学文学院已正式发布,将为全国范围内希望在传统文化方向体现教育特色的教育区域与学校提供学术指导与课程服务。

2012年到2017年,全国资助学生累计超过5.2亿人次

人民网北京11月30日电  从2012年到2017年,全国资助学生累计超过5.2亿人次,资助总金额累计8864亿元。其中,2017年,全国资助学生超过9000万人次,资助资金突破1800亿元。这是记者从日前在京举行的第五届“助学·筑梦·铸人”主题宣传活动总结大会上获悉的。

据介绍,第五届“助学·筑梦·铸人”系列主题宣传活动自2018年5月正式启动以来,共收到来自全国近700所学校的约13万部参赛作品,其中文字作品近11万篇、宣传画近1万幅、视频作品近4000部、音频作品近6000个。最终,评选出学生征文一等奖10名、二等奖50名、三等奖150名,教师征文、视频、音频、宣传画优秀作品各50名,100家单位获得了组织奖。

大会由教育部全国学生资助管理中心、中国银行和中国青年报社联合举办。(贾麟、赵婀娜)

14名中国大陆科学家当选发展中国家科学院院士

发展中国家科学院第28届院士大会27日在意大利开幕。大会主办方当天宣布,来自20个国家和地区的46名科学家当选发展中国家科学院院士,其中14名为中国大陆科学家。另外,4名大陆科学家获得2019年发展中国家科学院奖。

新当选院士的14名中国大陆科学家分别是中国工程院院士、中国农业大学的张福锁,中国科学院院士、中国农业科学院的陈化兰(女),中国科学院院士、中国科学院生物物理研究所的徐涛,中国科学院院士、中国科学院动物研究所的魏辅文,中国科学院院士、上海交通大学的黄荷凤(女),中国科学院院士、国家纳米科学中心的赵宇亮,中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所的张涛,中国科学院院士、中国科学技术大学的刘明(女),中国工程院院士、中国科学院生态环境研究中心的曲久辉,中国科学院院士、首都师范大学的方复全,中国科学院院士、武汉大学的徐红星,中国科学院院士、燕山大学的田永君,北京大学的曾毅,中国科学院地理科学与资源研究所的刘彦随。

发展中国家科学院奖旨在奖励在发展中国家工作和生活至少10年的不同学科领域科学家。最新公布的2019年获奖者名单中,获奖的大陆科学家分别为国家纳米科学中心的唐智勇,中国科学院地球环境研究所的曹军骥,南开大学的唐梓洲,中国科学技术大学的陈仙辉。

发展中国家科学院成立于1983年11月,是非政府、非政治和非营利性的国际科学组织,致力于支持和促进发展中国家的科学研究,现有院士1200余名,其中232名来自中国大陆。(陈占杰)