阎海峰:中国商学院已经从“学着讲”发展到“接着讲”

人民网北京8月21日电 (记者郝孟佳 实习生樊洁瑜)近日,华东理工大学商学院院长阎海峰做客人民网时表示,中国的商学院要创造自己的商学知识,要研发中国的管理知识,要总结提炼中国的企业管理实践。

“早期,商学院的商科建设和培养,总体上以学习、消化、吸收西方的经验为主。但是管理教育,既有一般规律,也有各个国家的文化、历史等等所决定的高度情境化的知识,在这个过程中我们发现,完全地学习或者照搬美国的知识经验,未必能够满足中国的需要、适合中国的情形。”阎海峰说,“以前,我们是在追随、学习、模仿,是‘学着讲’,现在,我们引进、消化、吸收,是‘接着讲’,讲出适合自己国情和需求的管理教育。”

阎海峰认为,华东理工大学商学院在上海,应该利用好上海国际化的区位优势和特征,把商学院的发展和优势学科所在的行业紧密结合起来,从而形成自己的特色。

据介绍,华东理工大学商学院成立的时候只有一个管理工程系和一个经济发展研究所,共有二三十人。如今,商学院3个一级学科一共5个系,共有教师近160人,教职员工近300人,本科生的规模超过2000人,研究生的规模超过2000人,从本科生到博士生,总在校学生人数已经达到5018人。

阎海峰表示,学校规模扩大了,有了很好的硬件办学条件。现在,学院更加重视内涵发展,一是有相当数量的教师在国际顶级的期刊上和国内一流的期刊上发表了学术论文,二是学院聘任了一部分外国教员,在师资队伍上更加国际化和多元化。

在培养人才方面,学院以“连接商业与科技、培养知行合一的经管人才”为使命,更加看中学生解决问题能力。“大学就是服务、引领社会,而引领离不开创新。”阎海峰说,通常在商业领域,创新最快的不是理论反而是商业实践,所以学院非常重视教学与产业的结合,与工科创新型成果结合。让学生更加了解和理解现代科技、前沿科技创新型发展的新成果,也更加明白新科技的创业者和管理者。

近年来,华东理工大学商学院立足于理工科优势和中国本土特色,不断推进国际化交流合作。阎海峰说:“国外的高校非常希望跟中国高校合作、融入中国市场。我们也应该拥有足够的信心与国际一流的商学院合作,既发展我们自己,也为世界做贡献。”

在谈到未来国内商学院的发展趋势和愿景时,阎海峰说:“中国的商学院,既要有能力为全球管理学贡献中国的管理知识,也要能够为中国的企业转型升级,真正做出原创性的贡献。要培养出具备中国商业智慧、代表中华民族商业文明,兼备智慧与管理能力的中国管理人才。”

阎海峰表示,华东理工大学商学院将进一步提高国际化水平,在全球的管理商业实践中定位、谋划和思考中国商学院的发展,贡献中国智慧、中国知识、相互学习、相互借鉴。

中国政法大学校长马怀德:依靠法治解决“校闹”问题

(张劲松/摄)

人民网北京8月20日电(李依环)日前,教育部等五部门联合印发《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》(下称《意见》)。在今日召开的教育部新闻发布会上, 法学教授、中国政法大学校长马怀德发言指出,解决“校闹”问题,除落实《意见》的各项要求之外,还应该加快立法,推进法律有效实施,加强法治宣传教育,畅通法治救济渠道,从源头治理“校闹”行为。

近年来,“校闹”事件在各地时有发生,主要由学校安全事故纠纷引起,也有一些由教育行政管理或学校教育教学管理等引发。“校闹”的表现形式有敲锣打鼓、聚集静坐等“软暴力”,也有毁坏财务、伤害他人等“硬暴力”。

马怀德谈到,“校闹”行为从根本上看,是一种非法行为。现在有一些家长、社会人员在主张诉求、处理和学校纠纷过程中,不诉诸法律途径解决,而是采取扰乱公共秩序、侵害他人权益等方式向学校施压,突破法律底线、损害法治权威,破坏了社会主义法治。一些地方政府、教育行政机关和学校的领导,不能严格执法、不能坚守法律底线,有时候为了尽快息事宁人,“花钱买平安”,甚至出现“大闹大解决”“小闹小解决”“不闹不解决”的现象,客观上助长了“校闹”等不良风气的蔓延。

《意见》是通过法治思维和法治方式化解‘校闹’的有益尝试和积极实践。”马怀德表示,《意见》有四个方面的特点,一是理顺了法律关系,依法明确各方责任;二是引入了第三方调解机制,避免自己做自己的法官;三是体现客观中立,平等保护各方合法权益;四是坚守法律底线,保护法律尊严。

马怀德强调,要强化预防和治理“校闹”的法治保障。各级各类学校要切实树立依法治校、依法办学理念,善于通过法治思维和法治方式化解矛盾纠纷。中国政法大学作为法学特色的高等学校,将在依法治理“校闹”过程中发挥自身作用。一方面将严格落实《意见》要求,加强学校安全风险防控,探索《意见》提出的学生权益法律保护中心、学校安全事故处理委员会、警校联动机制、学校保险制度等,提高安全管理专业化水平。另一方面,也将在法律援助、法律咨询服务、纠纷调解等方面为社会提供法治服务和支撑。 

教育部公布2020年全国硕士研究生招生考试时间

  新华社北京8月19日电(记者施雨岑)教育部19日发布公告称,2020年全国硕士研究生招生考试初试时间为2019年12月21日至12月22日,超过3小时的考试科目在12月23日进行。

  公告提示说,硕士研究生招生考试报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并到报考点现场确认网报信息、采集本人图像等相关电子信息,同时按规定缴纳报考费。

  公告称,考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”进行报名,按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。凡因网报信息填写错误或填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的,后果由考生本人承担。

“STEAM教育课程教学改革”项目中期师资培训会举行

人民网北京8月18日电(李依环)据东南大学消息,由教育部基础教育课程教材发展中心主办的“STEAM教育课程教学改革”项目中期师资培训会日前在该校举行,现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平等全国200余位专家、一线教师、教研员参加此次培训。

据悉,“STEAM教育课程教学改革”项目自今年三月启动,为期一年,山东、河南、江苏、四川等全国12个课改实验区120余个项目学校开展了“STEAM进课堂”的实验教学。据调查统计,过去一学期, 91%的学校为STEAM教育整体解决方案《创意科学实验课程》开设了固定的课时,师生满意度超过95%,70%的一线教师在实际教学中都依照数字教育资源库中提供的教学设计流程实施教学。

有关负责人介绍,此次召开中期师资培训会,一是为了总结上一学期教学实践中遇到的问题,通过集体教研讨论出解决方案,为下一学期教学开展扫清障碍;二是为了提升实验区一线教师的STEAM教学能力,进一步培养教师的创新思维和专业素养,助力我国STEAM教育的本土化发展。

培训活动期间,胡卫平、彭蜀晋、柏毅、马利荣等多名专家进行了主题授课,分别就中小学STEM课程体系的建构与实践、国际科学教育进展、基于大概念理念的探究式科学教育、STEAM工程与技术领域教育设计实践与思考、小学科学课程标准及STEAM课程的设计方法等话题进行了主题授课。

据了解,接下来的培训议程中,其他专家还将采用学科理论教学、主题讲座、交流研讨、户外参与式活动等多种方式,从STEAM教育课程理念、课程设计、课程实践和课程评价等维度与教师进行全方位交流探讨。

华北电力大学:师生宣讲团带来别开生面的暑假“公开课”

人民网北京8月16日电(李依环、实习生王子文)“新旧动能转换,破解污染围城看当阳。现在我可以很自豪的跟大家介绍三楚精粹,锦绣当阳,这就是我美丽的家乡。”近日在华北电力大学主楼礼堂,暑期留校的几位本科生和辅导员为近1500名师生带来了一场别开生面的“公开课”,确保暑期学生思政工作不断线。

图为师生宣讲团宣讲现场 学校供图

今年4月,华北电力大学党委学生工作部面向全校选拔了80余名本科生和辅导员,组成“我和我的祖国”师生宣讲团,充分发挥辅导员的思想引领作用和优秀学生代表的朋辈引领作用。宣讲团共分为14个宣讲小组,每个小组由1名辅导员和4-5名学生组成,他们坚持化大理论为小故事,贴近学生实际。

师生宣讲团结合党课团课、主题班会等活动形式,深入学生宿舍、班级、社团等广泛开展爱国主义宣讲,努力营造庆祝新中国成立 70 周年的热烈氛围,引导广大师生做爱国主义精神坚定的弘扬者、实践者、传播者。

从自己和身边的人与事讲起,力争人物事件真实鲜活,使理论宣讲更接地气。

电气学院的吴媛媛同学表示,小时候不明白为什么汇聚三楚名胜精华的当阳却总是一副灰尘漫天、垃圾围城的的模样?近年来在创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念的指引,当阳市痛定思痛,决心守住绿水青山这条发展生命线,通过新旧动能转换推动“产城共荣”,实施碧水、蓝天、宁静、清洁、细胞、绿化、减排、节能、达标等九大工程。如今的当阳环境变好了,工业产值不降反升,充分证明了绿水青山就是金山银山的道理。吴媛媛从自己的亲身见闻讲起,生动呈现了一个三国小镇坚持人与自然和谐共生实现发展蜕变的壮阔历程。

图为宣讲团学生成员宣讲现场 学校供图

发挥青年学生的朋辈优势,把思政教育的话语体系从天边拉回身边,使理论宣讲更聚人气。

“来北京的人,一定要去天安门打卡,去故宫打卡,去长城打卡…故宫,在北京玩儿绕不开的一个地儿。” 人文学院的朱健同学和大家分享了他印象中的“三个故宫”,分别从大姨看到的上世纪80年代的故宫、初中同学看到的2013年的故宫和自己上大学后看到的2018年的故宫,讲述了故宫从当初粗放开发到如今精致挖掘的变化发展。他通过前后对比,直呼“从当初开放20%的面积到如今的80%,故宫的学生票却依旧是20元,嘿,我赚翻了!”幽默风趣的语言引起了在场师生的共鸣。

图为观众认真聆听宣讲团宣讲 学校供图

“坚持以人民为中心”、“坚持全面深化改革”、“坚持全面依法治国”等一个个高大上的理论主题被宣讲团成员们以故事的形式真实、鲜活、生动的展现了出来,获得了广大的师生的普遍好评。为确保宣讲的质量,成员反复撰写修改宣讲稿、制作PPT,形成了10余万字的讲稿。他们表示“每一次宣讲都是一次正能量的传播,而每讲一次自己对科学理论的认识就会更深一点,因此理论宣讲也是一个教学相长、共同进步的过程。”

据悉,华北电力大学策划实施“我和我的祖国”理论宣讲“百千万工程”,“百”即党建和思想政治工作引领学生基层组织,师生宣讲走进100个学生班级;“千”即党建和思想政治工作嵌入学生社区,师生宣讲覆盖1000个学生宿舍;“万”即党建和思想政治工作浸润学生心灵,师生宣讲服务10000名学生。暑假期间,宣讲团师生还结合社会实践、职业体验、红色“1+1”支部共建等活动,走进企业、社区、走进广大农村广泛开展宣讲活动,通过广大师生的共同努力让“我与祖国的故事”遍地开花。 

贫困地区“青春行” 西安工程大学掀起“扶贫热”

近日,西安工程大学学生团队(下称“团队”)赴甘肃、陕西等地进行暑期社会实践。

在甘肃义渠百花园度假村,团队开展了以“创新扶贫机制,助推产业发展”为主题的实践调研活动。学生们向贫困户宣传产业扶贫政策,对村委会、乡政府和企业进行走访调研。

同时,该校管理学院(下称“管理学院”)学生赴陕西安康平利县大贵镇开展以“无悔青春,筑梦未来”为主题的暑期社会实践活动。

西安工程大学暑期实践团队(西安工程大学/供图)

学生们积极参加团中央暑期社会实践专项活动,加入陕西宁陕“深度贫困地区青春行”暑期社会实践团。12名师生走进陕西安康市宁陕县,开展了以“庆祝新中国成立70周年、纪念五四运动100周年”为主题的实践服务活动。同学们积极开展实地调研、爱心课堂、主题宣讲、经典诵读、理论学习等活动,收获颇多。

西安工程大学暑期实践团队(西安工程大学/供图)

在西安临潼区铁炉镇初级中学,也可以看到管理学院同学们忙绿的身影。为落实“双百工程”帮扶帮联临潼区铁炉街道,竭力做好“教育帮扶”工作,管理学院19名大学生走进该中学,开展了以“青青仓木,始于关爱”为主题、以课堂辅导、趣味活动、经典诵读、知识竞赛、文艺联欢等为主要内容的爱心支教服务活动。

本次暑期实践中,学生们结合当地的独特的环境,深入解了当地脱贫现状,依据村民、村委会、乡政府和企业反馈的信息并结合自身的观察了解,充分认识到了到产业扶贫的良好发展前景,为贫困地区的扶贫工作的展开注入了新的动力。(来源:西安工程大学)

破解中职德育工作难点:“走心”中创新 体验里“铸魂”

人民网北京8月15日电(记者何淼 实习生曹雯)全国中等职业学校德育工作学术研讨会昨日在京召开,来自全国的专家就中职德育工作进行了深入探讨。中国职教学会德育工作委员会副主任汪永智指出,中职班主任是学生思想道德教育的指导老师与“领路人”,要在“走心”中创新思想政治教育方法。教育部“全国高校优秀思想政治理论课示范课百人巡讲团”成员王学利认为,体验活动能有效提升学生的参与度,于润物细无声中引导学生形成正确的三观。

中职班主任应在“走心”中创新思想政治教育方法

汪永智接受采访 曹雯/摄

中国职教学会德育工作委员会副主任汪永智表示,中职班主任是教育管理的骨干力量,是学生思想道德教育的指导老师与“领路人”,责任重大。班主任一方面要在“走心”中创新思想政治教育方法,另一方面应结合专业让学生成为有理想、有本领、有担当的人才。

作为班主任,首先应走进学生的心灵。“班主任能够走进学生心里,把学生的所思所困所惑调查清楚解决好了,那才是一个好的班主任”。定期进行家访,教导孩子们正确使用手机,着力于提高学生的抬头率,稳定学生日常及学习的情绪,解决学生的问题、心理困惑等,这些都是汪永智推崇的“走心”方式。

此外要加强班级管理,“班级管理的最高境界就是文化建设”,汪永智表示,目前已经有很多班主任通过一点一滴的组建班干部队伍、与学生一起研究制定公约形成管理制度。他特别指出,中职具备一个鲜明的特点,即能够将优秀的企业文化引进到学校,让学生结合企业文化中的规范性把专业做好、把思想搞好,真正做到“德技并修”、“工学结合”。

体验、活动提升参与度  润物细无声中“铸魂”

王学利接受媒体采访 曹雯/摄

新疆农业职业技术学院马克思主义学院院长王学利指出,中职教学方式、方法的改革创新,除了要做到“因事而化”、“因时而进”、“因势而新”,还得做到因材施教。中职学生的群体性特征就是形象思维能力比较活跃、抽象思维能力较弱。因此在教育教学中要注重实践与体验,德育课教育亦是如此。

对此,王学利给出了自己的实践答案:第一,以案例为导引,以问题为核心,创新探究式专题化教学方法,从而激发学生的学习兴趣;第二,贴近学生的生活,结合国家的要求,提出切实能触动学生的现实问题,以此来激发学生学习和参与的动力。

王学利曾向学生们讲过这样一个“一死一活”的故事:几年前,有人为了逃避义务教育段要交学杂费、书本费等问题,向当地政府反馈说自己的孩子离世了。新疆实行15年免费教育后,他发现这个政策很好,又向政府反映说自己的孩子活过来了。讲完故事后,王学利随即向学生抛出问题——在新时代,我们的家乡发生了什么变化?由于与自身生活相贴近,学生们表现出极大的参与兴趣,从住房、教育、医疗等多个方面畅所欲言。

作为教育部“全国高校优秀思想政治理论课示范课百人巡讲团”成员,王学利认为通过体验、活动,能有效增强学生普通话水平和认同感,从而调动学生们的积极性,有效提升学生的参与度,在润物细无声中引导学生形成正确的三观,有效实现铸魂育人。

授牌仪式现场 曹雯/摄

全国教育科学规划德育学科评议组成员檀传宝、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长俞国良、中国职教学会德育工作委员会理事李超等嘉宾也从理论和实践层面对中职学校德育工作进行了深入的剖析。据了解,本次活动由北师大公民与道德教育研究中心、广东省中职德育研究会和亚卓教育共同举办。研讨会上还为全国首批30个入选“全国中职学校班主任工作创新改革实验校”的学校进行了授牌。

清华园迎来3800余名新生 武亦姝、柯洁到校报到

人民网北京8月14日电(孙竞、实习生王子文、刘一凡)今天,清华大学正式迎来了3800余名“九字班”新生。“诗词才女”武亦姝、“围棋‘七冠王’”柯洁、IMO满分金牌得主谢柏庭等纷纷现身清华园,完成报到手续。

柯洁在接受采访时表示,前辈古力等也在清华学习过,给了他许多建议。面对大学生活,柯洁希望沉下身心,能像大家一样面对大学这个新起点与新征程,分配好学习和下围棋的时间。

在报到现场,记者看到,被媒体广泛关注的云南宣威的“励志少年”林万东,《爸爸,我考上了清华大学,以后别再对我撒谎了》文章的主人公、来自江苏如皋中学的周鹏宇,以及广东新兴县新兴一中37年来首位考入清华的学生邝永胜等自强典型受到了师生们的热情欢迎。

清华大学校长邱勇向林万东赠送“绿色通道爱心大礼包” 刘一凡/摄

前来看望新生的清华大学校长邱勇在绿色通道现场向正在办理手续的同学们赠送了学校精心准备的“绿色通道爱心大礼包”,礼包内包括教材卡、自行车卡、通讯卡、游泳卡、超市卡、理发卡、观演卡和鸿雁卡等,覆盖了校园生活中学习、体育锻炼、生活的方方面面。

在签到墙签名的清华新生 刘一凡/摄

清华大学今年共录取内地学生3400余人,国际学生约300人,港澳台学生60余人。内地学生中,理工类考生占比77.3%,文史类考生占比8.9%,艺术类考生占比6.6%,来自高考综合改革省份的考生(不分文理)占比7.2%。来自西部地区省份的学生约占26.3%,农村及贫困地区生源占19.3%,少数民族考生占10.9%,男女生比例略超过2:1。

新生中共有4对双胞胎,包括来自四川石室中学的张家豪和张家杰,来自清华附中的卢逸名和卢逸杰,来自天津南开中学的戴蓓和戴蕾,以及来自福建龙岩一中的廖子健和廖子康。

年龄最小的新生为来自北京十二中的鹿泽宇,尚未满15周岁。他酷爱化学,中学期间就参加化学竞赛并获得第32届中国化学奥林匹克(决赛)银牌,顺利考入清华大学化生类。

清华新生在“学生证”卡板前留影 刘一凡/摄

被清华大学录取的国际学生来自全球51个国家,主要生源国为马来西亚、美国、韩国、俄罗斯、加拿大等。这些国际本科新生将参加国际新生拓展营,以提前适应校园的学习和生活环境。

今年5月18日校园开放日宣布成立的人工智能学堂班也已经完成了首次选拔,共录取30人,其中包括14名保送生、12名自主选拔考生以及4名高考统招学生。未来,这些学生将在姚期智先生的引领下努力成长为人工智能领域领跑国际的拔尖创新人才。

今年,清华大学主动将自2011年首创并实施的“自强计划”升级为“自强行动”,聚焦国家深度贫困区,力促教育公平,积极为来自边远、贫困、民族地区的寒门学子圆梦清华创造条件和机会。共有194人通过自强计划获得了30-60分的降分认定,最终106人成功考入清华,认定人数与录取人数均创历史新高。另外,清华通过国家专项计划录取273人,比去年增加7人,自国家专项计划实施以来全部超额完成录取计划。

安徽工业大学学子赴浙江寻访丝路匠心

  中工网讯(记者 甘皙)近日,安徽工业大学电气与信息工程学院“丝路新世界,青春中国梦”暑期社会实践队赴浙江省宁波市和义乌市,走访沿海高校、小微企业和国际商贸城,寻访和解读“新丝路”上的匠人、匠品、匠心。

  梅山岛是宁波打造丝路枢纽的核心载体,其上新建的宁波大学梅山校区是实践队此行的第一站。队员们参观了海洋学院PCR室、原生动物实验室、低温生物学精子库、海洋生物标本室等场所,了解了相关海洋生物学实验技术流程,感受了丝路学术工匠对科研梦的执着追求与长久坚守。

  接着,为了解海洋生态文明建设和渔业经济发展的情况,实践队来到宁波市海洋与渔业科技创新基地开展实地参观调研。队员们依次观看了基地培育的“甬岱1号”大黄鱼、南美白对虾、梭子蟹、缢蛏等各个品系的水生动物,了解了它们的繁殖培育过程和生态习性。

  在基地综合实验室,工作人员介绍这里的创新研究是在为海洋生态修复、苗种繁育及濒危水产动物精卵保存做着努力,实现海洋渔业的永续发展。队员们真切感受到,在这片蓝色海域上,有这样一批默默奉献的“守仓人”,在为渔民们守护着赖以生存的生命之仓,为国家守护着蔚蓝的海洋梦想。

  实践队先后参观了宁波市象山港湾水产苗种有限公司和鄞江郭斌养鲤场,深入养殖第一线调研小微企业的智慧养殖模式。

  义乌国际商贸城作为一个集现代化、国际化、信息化于一体的商品交易市场,是中国对外贸易的重要窗口。实践队走进这个全球最大的小商品集散中心,探寻中国匠艺的“走出去”与各国精品的“引进来”。

  为期五天的实践活动,让队员们深深体会到,“新丝路”上的学术匠人、养殖匠人、小商品匠人,有着不同的身份和职业,却怀有同样精益求精、笃实创新的匠心,他们在国家“一带一路”倡议下书写着新时代的丝路传奇。

“布衣院士”卢永根病逝 捐积蓄捐遗体精神永存

图片来源:华南农业大学官方微信公众号

人民网北京8月12日电 据华南农业大学消息,中国共产党优秀党员、著名农业科学家、作物遗传学家、教育家、中国科学院院士、华南农业大学原校长卢永根同志,因病医治无效,于今日4时41分在广州逝世,享年89岁。

卢永根,1930年12月生,广东花都人,历任华南农学院助教、讲师,华南农学院农学系副主任,华南农业大学校长;1953年毕业于华南农学院;1993年11月当选中国科学院院士;曾任第二届、第三届国务院学位委员会委员,中国科学院第八届、第九届、第十届生物学部副主任,中共广东省第五届、第六届委员会委员,第八届全国政协委员。先后荣获“南粤杰出教师”特等奖、广东省科学技术奖一等奖及“全国教育系统劳动模范”“全国模范教师”“广东省优秀共产党员”“南粤楷模”“全省教育系统优秀共产党员”“中国侨界杰出人物”等荣誉和称号。2018年3月1日,获“感动中国2017年度人物”。

拥有70年党龄的卢永根曾说:“作为一名共产党员,要把一生献给祖国。”2017年3月,他毅然决定将毕生积蓄880多万元捐赠给华南农业大学,设立“卢永根·徐雪宾教育基金”,用于奖励品学兼优的学生、忠诚于教学科研的青年优秀教师和支持开展学术交流。患病前,卢永根就办理了遗体捐献卡,决定去世后把遗体无偿捐献给医学研究和医学教育事业。

卢永根同志一生致力于水稻的遗传育种研究。20世纪60年代,他协助著名水稻专家丁颖教授组织开展“中国水稻品种光温条件反应特性研究”,其研究成果对我国各地区水稻引种、地方品种资源的改造和利用、耕作制度改革和品种选育提供了重要的理论依据和实践指导,受到国内外稻作学界的高度重视。1964年丁颖教授逝世后,卢永根同志接手主持试验的总结和编写《中国水稻品种的光温生态》一书,该书1978年由科学出版社出版,并荣获1978年全国科学大会奖。

经过数十年坚持不懈的研究探索,卢永根从细胞遗传学的角度研究了中国栽培稻的起源,首次建立了我国三个野生稻种的粗线期核型,从细胞遗传学的角度证实了普通野生稻是栽培稻的祖先,他在水稻遗传资源、水稻半矮生性、雄性不育性、杂种不育性与亲和性等方面的遗传研究中取得很大进展。特别是和学生一道提出水稻“特异亲和基因”的新学术观点以及应用“特异亲和基因”克服籼粳亚种间不育性的设想,被学界认为是对栽培稻杂种不育性和亲和性比较完整、系统的新认识,在理论上有所创新,对水稻育种实践具有指导意义。他带领研究团队共选育出作物新品种30多个,累计推广面积超过1000万亩。同时,他坚持把育人放在学术工作的第一位,对学生和年轻教师既严格要求又循循善诱,思想上学业上生活上给予充分关注和关心,在作物育种和遗传学领域培养出了一批优秀学术骨干。(李依环)